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La educación prohibida

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje
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Becas para niños autistas para computadoras de pantalla táctil

Hay cientos de becas para niños con necesidades especiales. Aunque pocas son específicamente para las computadoras de pantalla táctil, hay muchas subvenciones de "calidad de vida" que puedes usar para comprar cualquier cosa que pueda mejorar la calidad de vida de tu hijo. Los equipos de pantalla táctil son excelentes para los niños con autismo y ayudan incluso a que las personas con autismo de Kanner se vuelvan más independientes. Una buena manera de encontrar las concesiones para computadoras es la búsqueda de subsidios de educación o terapia que podrían aplicarse a los programas que deseas para tu hijo.

¿ Se podrá replicar esta excelente iniciativa en Chile? 

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Pizarras interactivas promueven el aprendizaje de escolares y pre-escolares

EducaUC comenzó a desarrollar este programa con el objetivo de dotar a los profesores de un amplio y robusto material educativo, además de otorgar mayor interacción con los alumnos y, por lo tanto, lograr altas tasas de concentración y efectividad en las salas de clases. El proyecto comenzó con la instalación de pizarras interactivas y salas multimedia en todos los colegios de la red, para luego iniciar una serie de capacitaciones a los profesores de todos los niveles. En estos talleres se incentivó a los docentes a desarrollar innovadoras clases basadas en la nueva tecnología, para luego compartirlas con sus pares a través del sistema Aula-net de la red EducaUC. Susu Yarza y Carmen Paz Lago, educadoras de párvulos del colegio, fueron algunas de las más entusiastas frente a la nueva herramienta educativa, desarrollando una inédita experiencia de uso en el nivel pre-escolar. A través de juegos interactivos estas educadoras utilizan la tecnología para motivar a los niños convirtiéndolos en protagonistas de su propio aprendizaje.

Tras impulsar esta iniciativa y gracias a su compromiso, Susu y Carmen Paz han sido invitadas a otros colegios de la red para transmitir los beneficios de esta herramienta tecnológica: “Intento educar e invitar a otros establecimientos a sumarse a esta tendencia, ya que es una fuente inagotable de información multimedia e interactiva y hace de las clases un momento mucho más atractivo para los escolares”, comenta Susu.

Lorena González, educadora de párvulos y profesora de inglés del mismo colegio, también ha utilizado con éxito las pantallas interactivas. Nos comenta que su valor radica en que respetan y potencian la inteligencia múltiple de los alumnos, permitiendo obtener logros en el aprendizaje de todos los niños de la clase. “Todos los chicos tienen tiempos y formas distintas de aprender. El valor de las pizarras interactivas es que se ajustan transversalmente a las condiciones de todos los niños, potenciando tanto sus habilidades auditivas, como kinésicas y visuales”, comenta.

Los niños también contaron sus experiencias: “A mí mi encantó, jugaba con palabras, objetos y animales. Aprendí muchas cosas en las clases y lo mejor es que podía tocar la pantalla y mover lo que ahí aparecía”, comentó Luis Cristóbal Ayala, quien actualmente cursa primero básico.

Este proyecto se enmarca en la propuesta educativa de EducaUC para el primer ciclo básico, cuyo foco es el aprendizaje activo del niño, a través de cinco elementos: manipulación, acceso a materiales, elección, lenguaje y andamiaje. Mientras el niño es activo en su aprendizaje, los educadores se mantienen como un apoyo constante en este proceso.

Actualmente, las pizarras se utilizan en todas las asignaturas, con una periodicidad mínima de dos veces al mes, para cada curso. Brenda Muñoz, Coordinadora de Educación Básica y Pre-básica del colegio, comenta que hoy cuentan con seis pizarras interactivas. Con ellas se desarrollan múltiples actividades didácticas creadas por los profesores para fomentar al máximo la interacción de los niños, aportando diversión a la experiencia educativa. El interés del colegio San Antonio del Baluarte por aprovechar al máximo el potencial de esta herramienta educativa, puede verse en que se está entregando capacitación y una certificación interna para los profesores que manejan efectivamente el uso de la pizarra interactiva.

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